Argumento do academicismo é licença pra ser burro

É necessário ter propriedade sobre o que se fala, eu acredito que não há melhor jeito para se conversar. Basicamente, você precisa saber direitinho aquilo que está comentando, discutindo, discorrendo e etc.

Eu vejo uma coisa interessante no aspecto específico da ideologia dominante dentro da internet: o uso de um conceito distorcido de academicismo para anular a necessidade e a importância do estudo (ou da prática daquilo que é estudado).

É sobre isso que vou falar a partir de agora.

O argumento do academicismo é o elogio à burrice. É quase como um incentivo ao senso comum.

O academicismo seria a crença fiel nos títulos acadêmicos, na autoridade da erudição. Não é algo muito complexo, mas a militância da internet o distorceu de maneira surreal.

Eu posso explicar, mas antes, vou mostrar alguns exemplos do argumento do academicismo.

Exemplos do argumento do academicismo em uso

Este é do site Festival Marginal. O nome do post é “This is squerda”, vejamos:

O ponto chave aqui é a parte do “vai debater, usa referências literárias para deslegitimar a vivência dos outros”. O que isso significa? Significa que se eu embasar aquilo que eu digo a partir de um livro, eu sou academicista.

Mas só por isso? Claro que não.

A questão do academicismo não é isolada e o especto próprio da internet da ideologia vigente tem suas sistematizações. A vivência entra em oposição ao academicismo.

Eu já falei sobre a vivência aqui, você pode dar uma olhada e entender a função aglutinadora e selecionadora que ela exerce. O interessante sobre essa relação entre academicismo e vivência é sua localização: está na superfície dos significantes.

Como o exemplo mostra, citar um autor e contrariar o interlocutor é algo ruim. É o academicismo. É rejeitar a visão genuína do interlocutor.

Vejam o post abaixo, do Canal das Bee. É sobre um vídeo em que uma professora universitária comenta a possibilidade de homens serem feministas. Reparem no quarto ponto da nota de “escurecimento”.

É alí, alí mesmo, você viu certo. A página pede desculpas pelo academicismo da professora universitária. Mas como esse academicismo apareceu? “é inevitável, é de onde ela fala”. É o local de fala! Claro, ela não está na universidade, mas carrega consigo as regras do local de fala da universidade, já que, essencialmente, ela é professora universitária. Percebem como os conceitos da internet se entrecruzam?

Sabem o pior? O vídeo é superdidático. O vídeo é realmente didático. Você pode concordar ou não com seu conteúdo, não é problema meu, mas precisa concordar que é simples.

Foi necessário pedir desculpas por alguém não falar o senso comum. Por alguém citar autores. Por citar de quando é essa discussão (do protagonismo e etc). Vejam o vídeo depois, podem confiar em mim.

O exemplo abaixo também é clássico. Repete a oposição entre vivência e academicismo.

Pedir fonte é academicismo, porque é obrigação do interlocutor acreditar. Acreditar. Igual um religioso. É claro que ninguém acredita, o ponto não é esse: o ponto é fazer a pessoa se negar a pedir as fontes, esse é o grande lance. Fazer o interlocutor se castrar.

O próximo exemplo é do texto A Militância Dementadora, que eu publiquei aqui no Colunas Tortas. A comentarista me chama de academicista por usar conceitos de autores para compreender o fenômeno da internet (aposto que usar numa frase as palavras “conceito”, “compreender” e “fenômeno” também me faria academicista, pra comentarista).

Eu analisei a militância da internet – bem por cima, afinal, é uma coluna – com autores que estudei e fui taxado de academicista. Eu deveria ter usado o senso comum, então?

O contrário do academicismo

 Agora o assunto fica bem academicista.

Nos exemplos indicados, o que é o contrário do academicismo? É a vivência. E o que é a vivência? É o operador lógico do local de fala. O local de fala, por sua vez, tem função epistemológica, é aquilo que garante o pronunciamento da verdade. Isso tudo você pode entender melhor aqui.

O academicismo, como o quote do Canal das Bee mostra, é parte do local da academia. O local não é geográfico, mas é “de fala”.

Mas de que é feito o local de fala dos grupos da internet? É necessário lembrar que eu estou falando de um conceito exclusivo do aspecto da ideologia dominante que emergiu na internet, que é próprio da internet.

Os grupos da internet tem seu local de fala baseado em características físicas, em etiquetas verbais e em uma gama de leituras específicas, que introduzem o leitor aos conceitos das internet, à ideologia.

São punhados de textos de blogs, Tumblr’s, são páginas do Facebook que devem ser seguidas, são canais do Youtube que devem ser vistos e memes que devem ser entendidos. Além, é claro, de popstar’s nacionais e internacionais que devem ser seguidas e seguidos por sua suposta atitude contra-hegemônica (como a M.I.A., a Beyoncé ou a MC Carol).

Mas, no geral, o que esses textos de blog, memes, postagens de Facebook e canais do Youtube são? São a superfície. Não se aprofundam – tanto que o vídeo didático do Canal das Bee foi chamado de academicista, imagine se fosse uma palestra? Não seria nem vista.

É característica das redes sociais manter um certo grau de superficialidade, de ser um diretório de memes e manchetes (já que ninguém clica na matéria, a não ser que seja uma lista do BuzzFeed). Também é normal dos blogs manter um padrão raso de análises: você pode se estender mais, mas não se aprofunda. Você fala mais, mas não fala melhor.

O contrário do academicismo, sendo assim, é a superficialidade da comunicação na web 2.0. Você não deve ser academicista, deve continuar a usar os termos, conceitos, linhas de pensamento e cânones da própria internet.

O problema, como eu já disse, é que a internet é rasa. As redes sociais são rasas. A maioria dos blogs são rasos. E quando há um canal que não é raso, ele é taxado de academicista. Mas por quê? Porque o argumento do academicismo é parte integrante da relação que a militância dementadora tem com o mundo, mediado por locais de fala, por vivências e privilégios.

É por isso que o argumento do academicismo é uma ode à burrice. Ele te força a ficar no limite dos textos de blog e postagens de Facebook. Quando você sai desses limites, você precisa tomar cuidado para não usar aquilo que aprendeu e “atropelar vivências”.

Vejam isso,

Isto é parte de uma postagem do Facebook de uma pessoa que dizia ter dificuldades em estudar os livros da faculdade por ter feito ensino básico de má qualidade e termina por dizer que a esquerda deve maneirar na caneta pra que ele e todas as pessoas com dificuldades entendam.

As pessoas não precisam dedicar um tempo lendo, passo-a-passo, para depois chegar em livros difíceis. Os livros difíceis que devem ser facilitados.

O autor ainda faz parecer que a esquerda faz livros difíceis por demonstração fútil de erudição. O problema é: para sair do senso comum é necessário quebrar padrões de linguagem também. Conceitos vão ser criados e eles não serão fáceis de se entender.

Essa reivindicação por uma esquerda café-com-leite também tem relação com a leitura baseada no Facebook e em blogs. São leituras rápidas, não aguentam esperar. Da mesma maneira, pedir pra um livro difícil se tornar fácil é pedir para que o processo de aprendizagem seja excluído.

Na prática, é pedir para que marxistas deixem de falar a respeito da exploração do trabalhador e comecem a falar sobre local de fala e vivência do trabalhador.

Não tem nada de “pelo bem dos oprimidos”, é uma característica de época: não se lê profundamente porque o paradigma da leitura é o post de Facebook com 200 caracteres. Só que o mundo todo foi feito com base em documentos de 200 páginas, aí fode de vez a situação do estudante. Ele, obrigado a ler 50 páginas de um livro, não consegue se concentrar direito nem pra ler a primeira.

Ao invés de tentar olhar para a própria vida dentro do capitalismo, que é feita para ser apressada e superficial, prefere-se dizer que os livros são desnecessariamente difíceis.

É emburrecedor.

O academicismo, da maneira como é usado na internet, é um conceito dentro do sistema formado por este aspecto particular da ideologia dominante: ele funciona junto com o local de fala e com a vivência. Assim como o conceito de apropriação cultural, o conceito de academicismo é uma maneira direta de castrar o interlocutor, de fazer o outro pedir desculpas por não ser aquilo que deveria ser.

É um conceito que delimita o rol de leituras da militância dementadora e a mantém! Afinal, é objetivo de um grupo saudável se manter, se reproduzir.

É isso:

• Quando castra o outro, o conceito de academicismo se alia ao conceito de local de fala – e o interlocutor precisa se desconstruir.
• Quando anula a palavra do outro, o conceito de academicismo se alia ao conceito de vivência – novamente, o interlocutor precisa rever seus privilégios e se desconstruir.

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Leituras obrigatórias

A apropriação cultural é uma mentira: clique aqui e entenda porque eu digo isso.

Entenda a crítica ao local de fala, que mais parece um conceito essencialista, clique aqui

O conceito de “desconstrução” (sabe, quando alguém fala “você precisa se desconstruir”) não faz o menor sentido. Entenda aqui o por quê.

Valter Magnaroli

Já sou velho, mas olho para o mundo a partir de seu ineditismo, nunca sob o ranço interminável dos anciãos.