mais que uma opinião
FREIRE, Paulo. Educação e Massificação IN Educação como prática de liberdade. 1ª edição, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2015. Versão digital. Nada ou quase nada existe em nossa educação que desenvolva no nosso estudante o gosto da pesquisa, da constatação, da revisão dos “achados” — o que implicaria o desenvolvimento da consciência transitivo-crítica. Pelo…
Camus teve uma vida dificultosa, passou fome, conheceu a face horrenda da guerra… Sua escrita e filosofia são baseadas nisso. Clique e leia tudo!
Muitos de vocês já devem ter lido sobre a comovente história sobre a estudante que sofreu abuso-sexual na Universidade de Virgínia nos EUA. Se você ainda não sabe sobre o assunto, leia abaixo:
Jackie tinha acabado de começar seu primeiro ano na Universidade de Virgínia quando foi brutalmente violentada por sete rapazes em uma festa da fraternidade. Quando ela tentou recorrer pelos seus direitos e responsabiliza-los, um novo tipo de abuso começou.
A teoria de Freire continua atual, pois uma educação com menos “objetos” e mais “sujeitos” é essencial para que o professor consiga envolver os alunos e os inspirá-los a aprender e não apenas fazê-los absorverem conteúdos.
Maria Carmem Silveira Barbosa e Maria da Graça Souza Horn defendem a ideia de que a nossa inteligência vai sendo formada à medida que nos vemos frente a situações desafiadoras. Portanto, uma educação precisa ser planejada lado a lado com os alunos.
A educação também é um dos temas de Nietzsche. Para o autor, os educadores são máquinas de fabricar empregados. São os agente da mediocrização da humanidade.
